曾艳秋

重庆市酉阳土家族苗族自治县酉州初级中学

新课改下，如何在现代化初中教育变革发展中促进学生对汉语言文学知识的学习，关系到学生语文素养的培养，更关系到汉语语言文字的规范化发展。由此可见，改变汉语言文学的教学观念来提升现代汉语言文字的普及与使用显得尤为重要，也值得广大教师在教学中不断创新与实践。

一、运用多媒体教学手段，丰富汉语言教学内容

新课程改革要求教学观点能够适应汉语言教学的发展，由于现代初中生在学习汉语言课程中所涉及的知识面是比较广泛的与抽象的使得学生在学习的过程中难以真正理解汉语的内涵，最后导致学生的学习的效果不佳。比如在教学过程中，充分地运用现代化教学资源将汉语言文学知识进行直观地展示出来，教师需要对不同类型的汉语知识进行分类讲解，将重难知识点进行分类能够让学生针对性的记忆，在后期的学习中加强巩固，这对于现代语言文字的规范化发展具有重大意义。

例如，教师在《岳阳楼记》这一课课文教学中，由于全篇课文涉及到对仗的语言艺术结构，也是一种对偶式的句式结构，在声韵上面有一定的音乐美，因此，教师就可以从这篇课文的语言结构与特点出发，通过依托多媒体来进行配乐，在配乐过程中让学生能够直观地感受到语言的音韵美，引导学生带着音乐去读这篇文章加深学生对文言文结构与句式认识，在这样的教学情景下能够让学生体验到汉语言文字中所表达出来的思想感情，帮助学生更好地理解与掌握这篇课文知识。……