王静妮

广东省梅州市平远县平远中学

阅读是学习英语的一个重要途径，通过阅读可以提升学生语言的输入量，培养学生的语感，提高学生英语感知与领悟能力。持续默读学习模式能促进学生阅读能力、写作能力以及拼写能力的发展，为学生提供了自主学习的平台，使学生能养成良好的学习习惯。随着新课改的不断深入，对英语阅读教学提出了更多的要求，但就目前的情况来看，中学生的阅读能力与水平还达不到这一要求，大部分的阅读还只停留在教材与练习题的阅读文章中，课外阅读涉及较少。所以，教师应采用持续默读的形式来促进学生阅读能力的提升。

一、运用持续默读，培养学生良好阅读习惯

在持续默读学习形式中，学生是这一阅读行为的主体，因此，学生可以按照自己的喜好来选择相应的阅读题材，让学生在积极的状态中进行有效的阅读。这一种默读形式具有持续性的特征，学生也会在持续的状态中潜移默化的形成了良好的阅读行为习惯。与以往由教师或者家长监督的形式相比较，这种阅读形式属于自发性阅读，能使阅读学习的效果达到最佳，也能促进学生自主学习能力的提升。所以，在中学英语教学中，教师应积极推行持续默读，让更多的学生运用持续默读来提升英语能力。例如，在学习“I’m watching TV.”的内容时，教师可以先让学生列举出自己喜欢的电视节目，并按照自己的习惯和方式去搜集与之相关的英文资料。……