普静

摘要：电子信息技术专业是一项以计算机为主体加上其他现代技术的电子信息控制和信息处理学科。其主要涉及的领域有信息系统的设计、开发、应用和集成，在社会领域中得到了广泛的应用。所以说，电子信息技术是一门实用性很强的学科，而且是朝阳产业，该专业的中职生的未来发展有很大空间，在实现人生理想的同时，为社会科技进步也作出更大的贡献。

关键词：中职;电子信息技术;教学效果;提高策略

中图分类号：A文献标识码：A文章编号：（2021）-36-441

引言

中职院校进行电子信息技术专业教学过程中，会在理论教学和实践教学出现问题。理论教学的问题，体现出教学模式单一，无法满足社会对电子信息专业技术的需求。实践教学的问题，体现在中职院校设置的实验设备较少、指导教师较少、课时较短以及缺乏科学性的考核方式。针对理论教学和实践教学出现的问题，中职院校在电子信息技术专业教学过程中，应采用运用综合性教学方法，有效解决教学中出现的问题，从而培养出复合型电子信息技术专业人才。

一、电子信息技术专业教学中存在的问题

在快速发展的科技时代，电子信息技术已然是一个热门专业了，人才需求的不断增长，意味着优化电子信息技术专业的课程至关重要，课程教学方法的优化效果的提升需要顺应时代的要求，跟随科技的步伐。但是，目前各大高校开设的电子信息专业课程的教学中，仍然存在很多问题，教学方法的滞后，严重影响了学生对该专业知识的掌握和理解，这些问题的存在不容乐观。……