叶修芬

摘要：伴随着我国新课程改革的不断推进，初中体育教育工作者需要对于体育课堂教学形式做出实质性的改变，确保班级学生可以通过参与体育课堂学习获得体育运动兴趣的提升，同时使得学生的身体素质以及主动学习能力获得明显提升。本文通过对于如何在初中体育课堂中提升班级学生的主动参与性进行深入分析，并总结得出切实可行的体育课堂活动方案。

关键词：初中体育;主动参与;活动方案

中图分类号：A文献标识码：A文章编号：（2021）-36-403

学生只有在主动参与课堂的基础之上，才能够达到更好的课堂活动效果，如果初中体育教师没有能够为班级学生打造灵活开放的体育课堂活动形式，那么班级学生对于体育课堂的参与态度可能不够积极。实际上体育课堂活动的开展形式十分丰富，体育教师需要经过长期的课堂实践进行总结，从中选取最适合本班学生的课堂活动形式。

一、当前阶段初中学生在体育课堂中参与积极性较差的原因

（一）初中学生文化学科增加，不愿在体育学科中投入过多精力

处在初中阶段的学生学习科目有所增加，学生在面对繁多的文化课程时难免会产生一定的压力，且学习中也会时常感觉疲惫，因此一些学生会将体育课堂作为自己休息和放松的时间，不愿意再在体育课堂中投入过多的精力，因而很多时候体育教师组织开展体育活动十分困难。实际上体育学科与文化学……