张红军

摘要：当前的高中教学要求学生德、智、体、艺、劳全面发展，现在的地理教学已经成为学生全面发展的重要课程之一。本文进一步阐述了地理课堂教学中的实践研究，以期为打造高效课堂教学提供参考。

关键词：新课程;高中地理;课堂教学

中图分类号：A文献标识码：A文章编号：（2021）-36-344

一、新课程背景下高中地理高效课堂教学意义

1.有利于学生综合素质的提高

自古有“上知天文，下知地理”之说。今天，它是一个人科学文化素质的体现。在高中地理课堂中实现高效教学，可以帮助学生掌握更多的科学文化知识，从而提高学生的综合素质。

2.培养学生的立体思维能力

在现实生活中，我们经常看到很多人没有方向感。对于这样的人，我们习惯称他们为“路痴”。这主要是因为他缺乏空间思维能力。其实，方向感是可以培养的。通过建立高效的高中地理课堂，教师更加注重教学的有效性和及时性，理论联系实际。对于地理学的空间思维，他们会在现实中找到实践的原型，帮助学生理解，在大脑中建立地理磁场。因此，学生的立体思维能力自然会得到提升。

3.有利于提高教师的教学水平

随着教育体制改革的不断深入，教师的教学水平也应不断提高，以适应新课程改革下教育发展的要求。高效高中地理课堂更加注重学生的自主学习和教师的高效教学，这对教师的教学方法提出了新的要求。因此，高效高中地理课堂的实现有利于地理教师教学水平的不断提高。……