吴崇云

摘要：幼儿园的教育是幼儿在进入小学阶段的正式教育前的一个智力开发阶段，这一阶段的教育重要性不容争辩。游戏化教学正是幼儿园实行智力开发教育的一个重要教育方式，其能够在最大程度上挖掘幼儿的潜力，促进幼儿的身心得以发展。因此幼儿园在日常教育引导过程中可以适当地将游戏化教学的方式融入到幼儿的智力开发过程中，完成教育内容与游戏实践的紧密结合，激发其兴趣，提高其思维。

关键词：幼儿园;游戏化教学;实践活动;专项教育;开展评价

中图分类号：A文献标识码：A文章编号：（2021）-36-313

游戏化教育方式的开展可以帮助幼儿在乐趣教育活动中获得自身个性的发展与成长，对促进幼儿的各项能力的培养也有着积极作用。在幼儿园的日常教育与引导过程中开展游戏化教育方式是一项较为明智且有效的选择，游戏教育更适应于这正处于身心发展阶段的幼儿，且对幼儿的素质教育也起到一定的作用，也是现如今我国幼儿园教育过程中最为重要的一项教育活动。相关幼儿教育工作者需要考虑到游戏在幼儿的各项发展方面的促进作用，对游戏教育进行详细的探讨与研究，以便更好地掌握住幼儿的实际发展需求与教育情况。游戏化教育理念中课程教育与幼儿教师、教育环境与幼儿、教育内容与实际目标等都是需要幼儿园应当研究的方向，而这样多维度的教育方式也促使了幼儿园……