叶旭明

摘要：立德树人突出学生的综合素质是现代教育的目标和要求，在初中英语课堂上，结合教学内容和教学活动进行渗透式德育教育，并与专业德育课进行科学融合，可以深化英语教学目标，培养学生的核心学科素养，更可以在实践和教学中推进德育教育工作成果，帮助学生健康成长，全面成长。

关键词：初中英语;德育教育;教学策略

中图分类号：A文献标识码：A文章编号：（2021）-36-291

传统的德育主题教育活动，基本以思想教育或思想政治课为主，结合理论知识和案例分析进行学生引导，但过多的显性教育容易让学生产生倦怠感，学习兴趣较低，而进行渗透式。融入式教育则更有利于学生从身边热点现象。新闻线索等出发进行深切的体会与理解。而初中英语教学中的德育渗透工作，可以帮助学生在学习外语知识、外国文化，接受外来信息时提升信息敏感度，培养正确的世界观、人生观、价值观，学会分辨善恶、美丑、是非，学会积极面对学习困难、人生挫折。

一、在初中英语课堂教学中渗透德育教育的可行性

（一）二者的教育目标一致

德育教育的根本性目标是让学生可以实现健康成长，有良好的道德水平、思维意识，而英语教学目标其一就是让学生通过知识学习、文化对比了解和养成良好的学习观念、认知观念，培养健康的情操和品质，促进综合素质的全面提升。二者的教育目标、教育宗旨、教育大纲都是一致的、相关联的，能够相互促进，相互影响[1]。……