彭玉梅

摘要：随着经济的不断发展，在初中这个教学阶段，也越来越注重学生的音乐素养能力，因此我们教师要在新课改的模式积极地去构建高效的课堂，促使他们求知欲得到发展，让他们对音乐学科充满兴趣，从中也能满足学生的好奇心，激发出他们的学习兴趣，从中也能培养出学生的文艺气质，陶冶自身的情操，有利于初中音乐课堂的教学。

关键词：初中音乐;教学;学生

中图分类号：A文献标识码：A文章编号：（2021）-36-286

新时代的初中音乐教师要先对当前课堂的音乐教学形式加以分析，促使根据学生的实际情况制定有效的教学方式，可以极大地提升学生的音乐学习积极性，使得他们可以充分地去享受音乐，还能使得他们的思维得到多元化的发展，也突破了传统音乐教学上的局限，从而提升课堂教学质量，构建高效课堂。

一、创设情境，激发学生兴趣

在传统的音乐课堂上，只是单纯地进行歌曲的练习与讲解，这会使得课堂的学习氛围枯燥，不利于学生的学习与发展，但随着新课改模式的推行，我们教师要为学生创设丰富的教学情境，促使更加好的课堂氛围，激发他们的学习兴趣，让他们被有趣的课堂形式所吸引，促使他们可以积极地参与其中，能让学生对音乐的理解更加地透彻，使其能体会音乐作品背后的情感，使其产生共鸣，有利于初中音乐课堂的教育教学。

例如，在教学“多彩音乐剧”这一课时，我们任课教师可以带领几个……