李霞

摘要：在语言学科的学习中最重要的四个板块分别是：说、读、听、以及写，且这四者息息相关，任何一个版块的学习都回拉动整体的学习效率。但在四个板块中写作是对学生综合能力的考验。在初中英语课堂写作是学生学习的重难点，同时也是英语的拉分项，提升初中生的英语写作水平不仅能弥补英语学习的短板，还能在写作教学中提升学生的综合英语素质，帮助学生高效学习英语。

关键词：初中英语;写作教学;教学策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-36-195

初中生能够通过英语写作对自己英语知识的掌握情况和运用情况进行综合检验。但是在以往的初中英语写作教学中教师多以写作套路的方式教授学生英语写作技巧，且教师对英语写作训练与教学不太重视，导致初中生在英语写作方面提升起来很困难。随着新课改的深入，一切套路教学都要进行改革，现在对于初中生的培养不再是死板的而是灵活的。

一.初中英语写作训练不受重视的原因

在初中教学中不管是学生还是教师对英语板块都不太重视，而学生的不重视主要是由教师引起的。写作在初中英语教学中占分比例比不上听力和阅读，且教师对写作的评分标准比较单一，这就导致了初中英语教师在英语教学时将重点放在了听力和阅读板块，认为学生只要将阅读和听力学习好了就能帮助学生在英语考试中获取高分。中学英语教师对英语写作不会作太高的要求，只要按照教师的套路进行写作，大部分都在一个水平线。……