陈娟

摘要：尊重和理解他人，乐于帮助他人，对别人说话时要有礼貌，不能欺骗别人等等，这些都是我们每个人从小就在接受礼貌教育。对人有礼貌的人通常更容易得到别人的尊重，在与人交往的过程中也会显得更加游刃有余。从幼儿园时期开始老师和家长就一直教育同学们要学会尊重他人，对人要有礼貌。幼儿的心智尚不成熟，但模仿能力较强，在老师和家长礼貌语言的影响下，学生也会养成讲礼貌的好习惯，并且这个好习惯对学生以后的生活都会有很大的帮助。

关键词：幼儿园;礼貌语言;养成教育

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-36-165

幼儿园礼貌语言养成的教育，不仅会对幼儿的成长有益，对幼儿的一生的发展都会有很大的积极影响。对于刚入幼儿园的同学来说，礼貌的语言习惯可以帮助学生更快的适应集体生活，有利于和其他同学之间的和谐相处，培养幼儿人际交往的能力，对幼儿以后的发展也有很大的帮助。老师们都应该明白良好的习惯是后天形成的，学生的心理健康很容易受周围环境的影响，文明的语言习惯也是如此。所以，老师应该对幼儿不良的语言习惯及时的进行纠正。

一、幼儿园礼貌语言养成教育过程中存在的问题

1.1幼儿学生理解能力差，也容易受到周围环境的影响

幼儿园学生的年龄尚小、心性不定、对周围的事物充满好奇、在礼貌语言养成的过程中需要老师和家长更多的关注。学校对幼儿的教育没有完全渗透到日常交往活动中，学生在日常生活中受到不良环境的影响后，又没有接收到家长的及时纠正，就很容易导致老师对学生的礼貌语言教育功亏一篑。……