滕芸

摘要：在整个的初中阶段学习中，语文是十分重要且关键性的学科知识。在初中语文教学中，阅读教学是比较重要的一个解学环节，学生通过阅读教学，可以有效提高自己的语文学习能力，同时对自己的写作能力具有一定的促进作用。但目前语文阅读教学中，很多教师教学效率并不是非常的理想，在这种情况下，教师要对阅读教学重视起来，在阅读教学过程中积极创新教学方法，来提高阅读教学的效率和教学水平，这样学生阅读水平才会提升，这也是当前语文教师需要认真探索和思考的重要问题。基于此，本文初中语文阅读教效率的提升进行研究，希望通过本文的研究，可以为语文阅读教学提供一些有用的教学方法。

关键词：初中语文;阅读教学;应对策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-363

1.通过提问方式，引导学生阅读的时候进行思考

单纯阅读内容不能满足学生对阅读内涵的吸收，需要不断加强对阅读后的反思。在语文阅读课上，教师要给予学生一个思考的点让学生带着疑惑去阅读，有助于提高阅读的目的性和针对性。每一篇文章都有独立想要表达的意思，就是说拥有独立中心思想，整篇文章是对事物、情感等的解释和描写，但是读者没有对文章内容产生正确的认识，便取不到高效的阅读效果，需要经过阅读后才能思考[1]。教师可以在安排阅读前将问题导入，引发深入思考，能够让学生主动探索文章中表达的问题。……