赵初

摘要：小学高年级语文教学的主要内容是学生的个性培养、素养发展、情感发展等方面，这也是小学高年级心理健康教育发展的重要内容。本文的文章研究是基于新课改的背景之下，分析了小学高年级语文教学中如何渗透小学生心理健康教育的有效策略，小学语文高年级阶段对学生的心理健康教育培养是至关重要的阶段，同时教师在培养学生心理健康教育的过程中，还要特别注意不要与语文教材脱轨，二者相互结合进行教学才能起到事半功倍的效果，更好的促进学生的身体和精神健康，希望通过本文的研究措施能为小学高年級语文教学中心理健康教育工作的开展提供一些参考。

关键词：小学高年级;语文教学;心理健康教育

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-263

社会经济的迅速发展，家庭、学校、社会都加大了对小学生的关注度，对学生的学业成绩也提出了较高的要求，并且提出了更高的期待。现代社会的小学生，被沉重的学习负担所困扰，承受着严重的心理压力。因此，很多小学生由于长期的压力，存在着不安、对人紧张、人格障碍等心理健康问题。现在，小学生的心理健康问题不论是在国内还是国外，都引起了社会各界的热切关注。根据相关研究表明，在小学高年级语文课程中渗透心理健康教育不仅有利于学生身体、心理的健康发展，对提高学生的综合素质也起着极为重要的作用，小学语文中蕴含……