安敏

摘要：初中阶段正是一个人成长与学习知识的关键时期，其中教师与学生接触最为密切，提升初中班级的管理能力，是学生身心健康发展的实际需求与必要条件。现今教师对班级工作技巧欠缺，不利于学生的成长发展，管理者应采取有效的提升策略，随时了解和关注学生的学习生活是否正常，通过校园管理工作给予学生完善的照顾并锻炼学生的综合能力，确保初中教育的顺利开展和实施。

关键词：初中班主任;管理工作;工作要点;工作策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-219

从实际出发的教学管理理念是教育发展的重要原则，从学生的角度来讲，在日常学习的过程中，来自学校的专业知识的教育与良好学习状态和积极的学习态度的培养是同等重要的，初中班级管理，就是要保障学生拥有刻苦学习的意识和积极向上的学习状态，引导学生更好地融入班集体中，并感受到班级的温馨。

1.提高管理工作效率的工作要点

1.1用爱实现高效管理

目前很多班主任教师工作态度模糊，责任心不强，对班级管理工作采取模式化的应付，以“当一天和尚撞一天钟”的心态进行工作，缺少对自身岗位和职业的尊重，实际内心中没有对工作的积极性与使命感，对于工作的态度不认真，单一地为了完成工作而工作。在初中教学体系中，中考无疑是重中之重，使得教师的教学压力陡增。很多教师不但自身的管理工作无法顺利进行，还需要分心教学工作，使初中班主任管理工作受到了严重的阻碍，管理质量低下。……