黄名兵

摘要：兴趣是推动学生展开深入学习和探索的主要动力和源泉，所以教师就应该以兴趣激发为主，指导学生更为深入地探究数学知识点，促使自己能够构建更为完整的数学知识体系，实现深层次的学习，综合运用知识点解决实际问题，进而实现自身数学核心素养的有效培育。文章基于此点，对初中数学教学中如何激发学生的学习兴趣进行了探究。

关键词：初中数学;学生兴趣

在新课改的背景下，初中的数学教学更加强调学生学习兴趣的激发，要让学生在学习活动中保持思维的活跃性，让自己的个性思维及学习特征得到凸显，实现他们对数学知识的深入探析和理解，进而创造性地领悟数学知识，深化对数学知识的应用。

一、联系生活实际激发学习兴趣

初中的数学知识与小学的数学知识相比，不管是在难度还是数量方面都有了很大的提升。所以很多学生在学习这些知识点的时候，会感觉比较枯燥乏味，进而产生抵触的心理。那么针对这种情况，教师就应该联系生活实际，让学生结合自身的生活经历去理解数学知识点，让他们对这些数学产生认同感，进而加强自身的理解，激发出学习并探索数学知识点的兴趣和积极性，实现有效教学。

以华师大版初中数学课本教材为例，教师在教学《随机事件的概率》时，就应该充分利用生活中一些十分典型的、真实的案例导入课堂，让这些案例能够引导学生展开生活回忆，对即将所学的知识点产生兴趣和积极性。……