袁玉波

摘要：中等职业学校电子电工的教师在教学过程中既要坚持传统的教学方法，又要在教学中多结合慕课等新型课堂教学方式，重视对学生进行实践能力的培养。教师要组织学生到相关电子电工企业进行参观学习，通过多种形式的教学方法提高学生的学习兴趣和实践能力。

关键词：中职院校;电子电工;创新能力

一、中职电子电工课程教学的现状分析

（一）学生方面

中等职业学校学生的学习能力和水平参差不齐。教师可以通过电子电工课程提高学生的审美能力和实践能力，进而提高学生的创新能力。一些中等职业学校学生的电子电工学习能力低，没有认识到电子电工课程的价值，只能停留在浅显的学习层面上，不能进行电子电工实践和技术训练学习，不能通过电子电工课程提高自己的创新能力。这会影响教师的课堂教学效率。

（二）教师方面

在中职电子电工课程教学中，教师应把培养学生创新能力作为教学的主要目标。然而，一些中等职业学校的教师由于自身的专业素养不足，不能与时俱进地更新教学方法，不能有效地指导学生的学习。由于教学方法落后，教师在教学中不能激发学生的学习欲望，更不能提高学生的创新能力，教学效率低下，不利于提高学生的综合能力。

（三）学校方面

近年来，中等职业学校因盲目追求学校规模的扩大而出现很多问题：一是不能保证学生的质量;二是缺乏对实践教学基地的建设;三是专业课程的设置不协调。……