张振毫

摘要：现代教育技术已经革新了传统的教学模式，把其具体应用到课堂上，能够让学生深入理解知识，延伸学生知识面，培养全方位发展的人才。在2003年提出二议工程，一直到2007年的远农项目的实行，农村学校知道现代教育技术在教学中所起到的作用。现代教育技术的运用不但可以设计语文情境，陶冶学生情操，而且还能够培养学生思维，让学生产生学习兴趣。

关键词：现代教育技术;农村;初中语文教学

农村初中语文课堂上采用现代教育技术能够更好的完善课堂教学，让课堂具有生机和活力。而且也拓宽学生知识眼界，提升学生学习效率，让学生主体地位能够明确;让主动学习、探究学习、合作学习能够切实实现，在很大程度上让学生产生学习动力，提高学生创新精神与实践能力。

一、农村初中语文教学现状

（一）语文是一个人文科目，具有文化性

语文教学是十分乏味的，教学氛围较差，学生没有学习兴趣[1]。在农村，大部分初中学生语文能力很低，很难跟随教师讲述知识的进度，他们的学习主动性很低。

（二）目前，中国一些农村地区依然存在语文教师运用传统教学方式，教师创新

能力不够、教学模式单调等问题。教师一般不能够全方位分析教学目标和规划，进一步让教学效率逐渐降低。

（三）我国语文教学长时间是应试教育，大部分教师依然将提高学生成绩为教学目标，学生很难做好延伸学习[2]。现代教育技术属于一种新的教育形式，主要是培育全方位发展的学生，所以现代教育技术得分重点不是学生考试成绩，需要注重培养学生综合素质。……