杨明春

摘要：高中学生处于身心发展的重要时期，学生学习压力大，对于不良事物的抵御能力也比较差，很容易受到挫折和打击。青春期的学生很容易出现叛逆的情形，进而对于其身心发展造成不好的影响。高中时期是学生发展中的重要时期，同时也是三观养成完善的重要时期，对于这一时期的学生来讲，教育者应当通过心理教育来帮其养成正确的行为和思想。与此，本文就加强高中生心理学教育的有效对策进行了分析。

关键词：高中、心理健康教育

引言：心理健康教育是学校教育当中最为重要的一项环节，是帮其学生养成正确三观，提高学生道德品质的关键所在。高中生正位于身心发展的关键时期，这一时期学生很容易受到外界原因的干扰，进而产生厌学、叛逆等心理。高中生心理健康发展问题，已逐渐成为社会关注的焦点，高中心理健康教育也逐渐被大众所重视，如何增强高中心理健康教育依然成为高中学校重点思考的内容。积极寻找高中心理健康教育的合理对策，促使高中心理健康教育发展，是保护高中生健康、全面发展的必要选择。

一、高级中学心理健康教育中存有的不足

（一）心理健康教育注重不足

目前，虽然很多高中中学都设置了心理健康教育课程，部分学校为学生供应了心理咨询和指导，可还有少部分学校的管理层和教育者对此方面课程的开展并不注重，在心理学教育中只是对一些理论内容进行讲解，对学生存有的心理问题未及时关注，并且心理健康课时也很少，还时常会出现占用心理课程的情形。……