冉纯

摘要：国内各行各业迎来体制改革的当下，高校体制也在逐渐转化，在新时代新背景的要求下，高校教师职业道德修养是打造优秀高校教师团队的基本前提和保障，也是教师个人实现自我发展和价值的根本途径。本文将以教师的本质为研究线索，从教师职业道德修养内涵及教师职业道德修养在教学实践中的要求，剖析高校教师职业道德修养对教师发展的重要性。

关键词：高校教师;教学实践活动;职业道德修养

近年来，特别强调落实立德树人根本任务。作为教学活动实践的主体，连接学生和社会的重要桥梁，教师的职业道德修养尤为重要。

一、教师的本质

“教师”是一个职业，更是一种责任。韩愈在《师说》中对教师的“天命”一言以蔽之：“师者，传道、授业、解惑也”。师传道，传的是处事为人生存之道，归根究底，是意识形态的高度统一;师授业，授的是方式技法可立之業，是立业之根本;师解惑，解的是生命之惑，即对本我的探索，对世界本源的求知，从而到达“智”的境界，道、业、惑似人生三重门，而师者则是三重门之间的摆渡人，其重要性可见一斑。

二、教师职业道德在教学中的实践方式

与其他的职业不同，教师的实践方式唯言传身教尔，既然要言传身教，言必有所出，传必有所依，身必有所恃，教必有所持，是对教师团队的严肃性、纪律性以及规范性要求。

1.言必有所出

语言是生物同类之间由于沟通需要而制定的具有统一编码解码标准的声音（图像）指令。……