陈依萌

摘要：儿童画是儿童特有的一种语言，是通往儿童心灵深处的一扇窗。为了更好地解读其内心想法，本文从儿童画内容、表现形式、情绪情感三方面进行简要分析，然后指出存在问题，最后提出相应建议。

【关键词】解读;儿童;儿童画

一、内容及表现形式的解读

50幅儿童画中出现的内容依次是“人物画、动物画、科学机械画、风景画、网络动画片、装饰画”，50幅儿童画内容出现的频率是由人物画向装饰画依次递减的，呈下降趋势。

从儿童画内容的表现形式去分析，总结为三点：

1.显而易见的内容即儿童通过画面直观表述了自己的情绪和见闻。

2.关联性的内容即通过儿童绘画的过程来解析儿童的内心世界，从他的作品和作品表达的故事进行理解。

3.隐性的内容即通过某个特殊的符号或偏离现实的内容进行表现。在解读时，不应该草率的下结论，要结合儿童的生活经历来考虑。

（一）线条的解读

在艺术的史前至现代，最陈旧、最早的艺术形式是线条，德国画家保罗说：“带着线条去漫步”，一句话显示了儿童画中线的魅力。在这50幅儿童画中50%的儿童画线条是自由、平缓的，线条粗细程度适中，令人感到温和细腻、沉稳有分寸;24%的儿童画以垂直线条为主，给人严肃、挺拔的感觉。16%的儿童画线条菱角分明，可能代表攻击与防御;极个别的儿童线条交叉、杂乱无章、不规则，令人心情烦躁;

（二）构图的解读

Golomb认为儿童绘画过程中有两个构图原则：一是像排列栅栏一样水平和垂直轴安排形象;二是将图像组织在中央的放置策略[2]。……