陈蕾

摘要：目前，素质教育成效已经在教学过程中凸显，在实际的教学过程中，教师也逐渐重视学生素养的提升，不仅仅是教学水平提升的影响，同时也是社会对人才需求的影响。小学体育教学能够促使学生身体得到锻炼，对学生的全面发展也起到重要的作用。文中主要对体育素养培养要求下体育教学方法进行探讨分析。

关键词：体育：素养;教学方法

前言

体育素养从教学核心素养的理论中而来，为了促进小学生体育素养培养要求的达成需要从两方面着手，一是能够让学生在体育教学中学会一定的体育技能，掌握一定的体育知识并且能够实际运用，二是对学生的体育精神进行培养，促使学生养成良好的体育运动习惯。因此，体育教学方法应该随之革新，采用更为新颖的教学方法方能完成体育素养的培养要求。

1在体育教学中体育素养培养的意义

小学教育过程中，学生参加体育学习能够对学生的身心进行锻炼，帮助学生养成良好的习惯，同时帮助学生了解体育精神的内涵，这样有助于学生的全面发展。在体育教学的实际过程中让学生参与到体育运动中对学生的体育习惯进行培养是相对简单的，但是想让学生从锻炼学习中领悟其中的体育精神，对学生团结协作、公平竞争的精神培养是比较困难的。产生这一难点的根本原因在于，小学生阶段身心发展不成熟，并且社会生活经验缺少，当前阶段的好玩乐动能够让其参与到体育运动中，同时也能够自主的参与到各种体育锻炼活动中，但是不能对其中蕴含的精神理念理解。……