吴彬

基金项目：本文系2020年广西职业教育教学改革研究项目（项目编号：GXZZJG2020B021）《县级中职生爱国主义教育方法的有效性研究》的研究论文。

摘要：伴随着我国教育事业的改革，中职教学水平受到重视。中职生是实现中华民族伟大复兴的重要力量。进入新时代以来，中职生爱国主义教育虽然迎来了新的发展机遇，但也遭受了一系列的冲击与挑战。中职学校通过丰富爱国主义教育内容，推动爱国主义实践载体建设，加强爱国主义国际视野教育等措施，提升中职生爱国主义教育的实效性，从而解决爱国主义教育的时代难题。

关键词：爱国主义教育;教学活动;深度融合

引言

爱国主义是千百年来人们在社会实践中形成的对自己的祖国极其忠诚和热爱的深厚情感。中华民族从来就有根植爱国主义的光荣传统。《新时代爱国主义教育实施纲要》指出：一部中华民族的发展史，就是一部中华儿女的爱国奋斗史，爱国主义是中华民族的优良传统，也是中华民族精神的核心。中职学校的学生是国家宝贵的人才资源，承载着民族的希望、祖国的未来，肩负着人民的重托、历史的重任。因此，对中职学校的学生进行爱国主义教育既是思想政治教育的重要内容，又有利于引导中职学校学生将个人梦与中国梦、个人成长与国家发展有机结合。积极培养学生扬爱国情、立强国志、践报国行，真正成长为担当民族复兴大任的时代新人。

1.爱国主义和爱国主义教育的基本内涵