陈跃裕

摘要：中考历史总复习的冲刺阶段是复习备考的关键时刻，需要教师精心备课，采取最高效的方式来带领学生复习备考。本文主张在复习备课中，教师一是要立足教材的原文表述，梳理教材，做到用教材而不是教教材。二是要认真研究中考命题的形式和基本规律，做到有的放矢。

关键词：历史 中考复习 策略

一、备教材

近年来，材料题在历史科目中所占的比重越来越大。分析材料题是一种长期训练的能力。部编教材中加入一个新的板块——材料研读，作为教材中的辅助性资料，它设置合理、讲练结合，在历史教学中起到了重要的作用。[1]教师备课时一定要研读部编版教材。福建省漳州市漳浦县存在一些老师长期执教九年级的情况。部编人教版的历史教材对于这些老师来说是一个巨大的挑战。我就三个关切点，谈谈我的看法。

一是掌握教材中涉及的考纲知识点的呈现形式。部编人教版的思维量和信息量明显比以往教材有所增加。最直观的感受就是要是如果按照书本内容来教，时间不够用。当前，课程标准尚未取代考纲。我们一定不能全用教材死记硬背，因为学生时间不够、且精力有限。掌握教材中考点的呈现形式就更加重要。关于涉及考点的重要图片，一定要充分重视。它不一定会出现在试卷上，但要尽一切可能去挖掘它出现的深意。我们不但要弄清教材用它的意图，更要去体会它对历史学科核心素养的体现。教材中的大字、小字、相关史事、知识拓展、材料研读其实不存在本质区别，都是典型素材，所以教材不在于教，而在于用。……