孙晓梅

山东省青岛胶州市铺集镇张家屯小学

小学英语起始阶段是学生对英语字母进行书写的基础时期，这对刚接触英语知识的小学生们来说，虽说是一个较为薄弱的环节，但却是小学生形成英语基本功一个非常重要的阶段，良好的书写习惯对学生们今后书写能力的养成，发挥着极其重要的作用。人们说“字如其人”，这对英语书写同样适应。因此，小学英语起始阶段培养学生书写习惯是小学英语教学中一项重要的内容之一。

一、通过游戏教学，培养书写兴趣

什么是最能激发和集中小学生的兴趣和注意力呢？毫无疑问，那就是“游戏”。一直以来，游戏教学都是贯穿于整个教育教学的过程，游戏也逐渐成为了每一位学生在教育征途中必不可少的一个环节。在传统的教学中，当学生们一旦遇到困难，最先感受到的就是冷眼与威胁，对其应对的策略也只能是选择逃避。但游戏教学就是与传统教学略有不同，因为当学生们一旦投入到了游戏的环节中，便会勇敢的迎接挑战，更会提高他们的学习兴趣。这其实就是一种非常乐观和积极的心理状态。相关教育实践表明：正是这种乐观和积极的心理状态，不仅有效的提高了小学生对英语字母的观察能力，区分相近字母的能力与差异（比如：I、L、J、A、V），还能消除和降低学生们由于学习英语知识那种枯燥和乏味的情绪，促使学生们都能在和谐与宽松的氛围中学习相应的知识，同时在寓教于乐的教育教学中帮助学生们认识英语字母，培养良好的书写习惯，进而让学生们的书写水平在游戏的教学中逐渐的得到锻炼与提高。……