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“精准供给”视域下的高校思想政治教育模式构建研究

2021-11-12马健斌易海江新疆理工学院新疆阿克苏教育学院

长江丛刊 2021年12期
关键词:课堂教育教师

马健斌 易海江 张 伟/.新疆理工学院;.新疆阿克苏教育学院

2016年3月,教育部部长袁贵仁明确强调,“要积极推进教育的供给侧改革”。由此,供给侧改革从经济领域拓展到了教育领域,教育供给侧改革成为教育改革的新方向,也为我们提升南疆高校思政工作的针对性提出了新思路。要达到高校思政教育工作的“精准供给”需从以下几个方面持续推进。

一、优化师资队伍结构

“求木之长者,必固其根本。”十九大会议上,习近平总书记提出,立足新的历史起点上,不断提高党员教育建设的工作力度一定要实现“精准供给”,进而打造出一支信念坚定、政治意识高而且高素质、纪律观念鲜明的党员队伍。

而事实上,在教育教学工作中有关于“精准供给”的落实,其实质是实现信息资源的共享,达到更高、更快、更强的共享效益,从而实现教育教学工作质与量的双重提升。另外,除了让学生透彻地掌握思想政治理论知识以外,还能够使其学以致用,将所学到的知识应用于生活实践当中去,真正体现出理论与实践相统一的教学准则。为了加速克服相关问题,自2018年起,教育部门开始组织实施“高校思政课教师队伍后备人才培养专项支持计划”,要求一年招收马克思主义理论专业的博士研究生500名及硕士生1000名,此外,也可以在高校内部组建一支专兼职结合的思政理论课教师队伍,对院校内部的各种资源进行有效整合。比如,部分教师具备社会学、经济学或……

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