马 玲/临夏州职业技术学校

随着我国改革开放进入深水区，“一带一路”重大倡议的稳步推进，我国对外经济贸易领域对小语种从业人才提出了更高要求。特别是“一带一路”沿线国家多为阿拉伯国家，为阿拉伯语的发展提供了广阔前景，为阿语人才提供了最为可靠坚实的就业平台。

阿拉伯语专业人才培养以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实贯彻全国教育大会精神,培养德、智、体、美、劳全面发展，适应经济社会发展需要，具有深厚的阿拉伯语语言文字专业功底、比较宽广的人文社科知识和出色的学习、思辨、创造、合作与管理能力的国际型优秀人才。当今形势下随着全球经济结构的调整，世界经济的目光向中国转移，有力带动了我国外经贸的发展。应经济发展的需要，外贸行业对人才的需求逐年增加，缺乏具备外语技能的国际贸易类人才，并且总体上对阿语就业人员的要求更高，呈现出对需求的人才多元化，既要具备外贸商务类知识，又要擅长外语等基本技能，但实际上这类应用型的阿拉伯语专业人才严重不足，相当数量的阿语从业人员不能适应就业岗位的需要，造成了具备综合性的阿语应用型人才尤其短缺。所以准确定位人才培养目标，探索人才培养的新模式，加快人才培养的速度，提高人才培养的质量，才能满足快速发展的外经贸行业对商务阿语专业人才的需求。这就需要改革人才培养模式，提高学生的全面素质，满足社会对专业人才的需求。……