伍彦霖 王宏宇 李超楠 梁敏 粟梦雅

（桂林理工大学，广西桂林 541004）

1 调查样本情况

调查问卷以桂林理工大学外国语学院英语专业本科生创新创业意识与能力为调查内容，共设置9个问题：性别、年级以及参与大创项目的类型、情况、存在障碍、解决方法、收获的技能、对专业知识理解运用的收获和对日后读研或就业的帮助。以英语专业本科生为调查对象，采用随机抽样方法在各年级抽样调查，共发放问卷108份，回收有效问卷108份。问卷填写人数中女生偏多，以大二学生为主，参与项目绝大多数为创新训练。同时随机采访八名“大创项目”参与者，一方面补充问卷信息缺失，获得更全面的资料；另一方面分析参与项目的学生能力培养与训练，对比其与未参与项目学生在团队合作、自主学习等方面的差异，为后续的项目管理、效果分析等提供依据。

2 项目实施效果分析

2.1 项目基本情况

根据项目简介和内容将桂林理工大学外国语学院英语专业2015年-2019年项目分为七大类型:语言研究类、职业规划类、社会调查类、软件建设类、旅游产业类、思政类和其他类。其中语言研究类最多，项目内容有翻译研究、语言调研、语言应用、文学研究和文化研究。其次是职业规划类，比如成立公司、服装租赁、建设线上平台等。然后是社会调查类，占比21%，内容涉及旅游、就业、社会现状等方面。以建设学习APP为主的软件建设类占比7%，思政类、旅游产业类和其他类占比均在5%以下。2015年至2019年共151个项目结题。……