“高质量、有特色”背景下学校内部治理体系改革研究
2021-11-12李峥
海外文摘·艺术 2021年4期
李峥
(菏泽职业学院,山东菏泽 274031)
1 学校内部治理体系改革的需求
1.1 推进现代化治理体系在学校内部的发展
党的十八届三中全会上明确提出,要把“完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”确定为我们未来发展和深化改革的总目标。而在教育体系中,如何把学校治理体系现代化,便是未来发展方向中的一项重要任务,更是整个教育体系变革不可或缺的一部分。
为什么一定要推进学校治理体系的现代化?近年来我们或多或少已经感觉到了,传统治理体系在新时代学校教育需求中的不足性,为了更好满足新时代所产生的新的教育需求和教育理念,学校治理体系现代化的建设刻不容缓。而要实现这一目标,首先要做的就是把学校抉择、执行与监督的职能提升到首位,提升学校治理体系的高效性。
1.2 学校治理体系的改革要内外结合
就目前的现状来看,我国多数地区学校内部的组织机构设置情况,完全不足以推进并完成现代化治理体系的要求,总体来说,主要表现在这三个方面:
(1)学校和社会的紧密度还没有很好地搭建起来,相对来说较为独立;(2)学校的制度,职责尤其是监督管理上的要求并不完善;(3)学校的文化体系搭建不成熟,没有整体的规划;为了能够更好落实和推进学校内部治理体系的改革,首先学校本身不能够单打独斗,应该做好社会各方面的协调团结,集合多方位的力量共同推进体系改革的发展;……
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