何平

摘要：新课标将落实核心素养作为重点内容，以培养核心素养为导向的教育理念逐渐被广大教育工作者所认识、熟知，希望可以通过核心素养的落实为社会、国家培养全面发展的人才。本文通过分析初中生物课程开展的意义，以及对核心素养视域下初中生物教学具体方式的探讨，通过帮助学生培养生命的观念来使学生养成科学的思维习惯，通过实践来提高学生的探索能力，为初中生物教学方法提供理论借鉴。

关键词：核心素养;初中生物;教学策略

引言：为了促进社会发展，为社会创造出更多的人才，需要社会各界对教育加以关注。核心素養是目前学生成长中必不可少的组成要素，随着时间的不断前进，社会对于高素质人才的需要日益强烈，所以发展学生的核心素养是当前生物教学的主要目标。

一、在初中教学中开展生物教学的意义

在初中生物课程开展的过程中，为了培养学生的核心素养，需要通过树立正确的生物教学观念，让学生在生物学习过程中形成正确的生物认识，帮助学生形成正确的生物学习理念。通过对生物相关内容的学习，使学生掌握生物知识，生物课程与初中的其他课程相比有着一定的差距。因此，在进行生物课程教学时应当根据实际情况开展教学，通过将核心素养的内容与初中生物课程的内容相结合，使学生在学习过程中对生物课程提高兴趣，通过学生在学习过程中对生物知识进行深度了解，使学生感悟生活中的美好，从而使学生在学习生物知识的同时树立正确的社会价值观，促进学生自身价值的实现。……