陈千峰

摘要：财务会计课程作为财务管理、会计专业的必修课，现在的教学模式依旧是分项目分类型分章节去讲解实训操作授课，理论授课脱离了现实，实训是所有财务教学面临的主要问题。本文依托业财融合背景下，对高校财务会计实训教学模式进行探究，争取在实际教学设计、教学内容与教学形式等方面提出改进措施。

关键词：业财融合;高校;教学模式

新时代教育的发展，互联网的到来都对各行各业带来了深刻的影响，企业的财务管理工作也发生了很大的变化。为了财务工作能够更好服务于企业，必须在熟悉业务的基础上协助公司各个部门进行数据统计、财务核算、财务分析，把财务工作与公司各个部门的业务流程更好的结合在一起，即业财融合。在这个大前提下，如何让高校的财务会计专业的学生提高适应企业业财融合的能力，培养他的全局视野，风险管控能力，以及各部门沟通协调能力都是需要探讨的问题。

一、业财融合高校教学应教授的财务能力

（一）具有企业思维的全局视野

企业是一个利益共同体，企业内所有部门都是为了共同目标奋斗的，所以作为高校学生，将来的优秀财务管理人员要学会转变思维，本着对企业战略目标服务的思维，不再局限于具体的财务工作，例如会计核算、报表处理、财务审批流程等，应该更熟悉行业动态，政府政策以及行业产业链上下游的客户、公司内外部门的协作，以整体的角度去融合各个部门之间的利益，从而更好地监督各个部门运作使财务更好地促进企业提高价值创造。……