吴向阳

摘要：随着我国素质教育的不断推进，针对课程的相关改革使得初中政治的重要性变得越来越高，对于教学要求与标准也在不断提升，以往的初中政治教学方法已经无法满足当前教育体制的需求了。倘若还是遵循传统的教学方法，不仅会影响初中生学习政治知识的兴趣，进而影响学习效率。基于此，初中政治教师已经及时转变自身传统的教学观念，以学生的政治觉悟与道德品质为切入点，在教学过程中创设情境，通过这种方法来形成情景教学法，让教学内容与实际生活充分相关联，激发初中生的学习兴趣。因此，本文针对情景教学在初中政治教学中的应用进行分析，并提出了相应的应用策略。

关键词：情景教学;初中政治;政治教学

在当前的素质教育背景下，初中政治教师应该以提升学生的综合能力为教学基础。基于素质教育推行前的初中政治教学，通常是政治教师根据课本上的知识进行教学，教学内容局限在了课堂之内，这使得教师对学生的所知所想并没有充足的了解，这导致对学生的政治知识掌握程度产生了一定的偏差。因此，在现行的教育标准下，初中政治教师不仅需要积极利用创设情境的教学模式来让开展政治教学，让学生能够快速融入政治知识学习中，还需要引导学生养成一个优质的品格，还提升了道德修养，达到了初中生全方面发展的教育目的。下文将探析教学过程中存在的现象，并提出相应的解决策略。……