王建丽

摘要：随着职业教育改革工作的不断推动，高职院校也越发意识到学生思想道德建设的重要性，并且倡导将思想政治教育与学科专业教育融合起来，由此高职英语教育教学也进入到课程思政化的状态。当然树立对应的价值观还远远不够，还需要将课程思政渗透到高职英语教育教学中去。

关键词：课程思政;高职英语教学;实施途径

引言

思政的本质是立德树人，因此课程思政要求教师在传授课堂专业知识的同时，对学生进行综合价值引领，从而实现课堂育人，立德树人的伟大目标。总书记在全国高校思想政治工作大会上指出：“要坚持把立德树人作为中心环节，使思想政治工作贯穿教育教学的全过程，各类课程要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”。因此可以看出，课程思政最中心的理念就是协同育人，教师要利用所授课程特色，结合思政理论共同达到良好的育人目的。

一、高职英语课程思政实践功能发挥的必要性

不断采取措施去发挥高职英语课程思政實践功能，是很有必要的。详细来讲述可以将其归结为如下两个方面：其一，这是高职思政教育工作的诉求。高等职业技术学校在积极传授学生对应专业知识和技能的同时，也需要关注学生良好道德品质的塑造，确保学生的思想素质得以不断提升。但是大多数情况下，实际的思政教育都是依靠灌输式的方式来进行的，并且有很强的临时性的……