杨伟 李锋

摘要：在我国目前高校的动画专业的实际教学过程中，对于动画的实践考核还运用着传统的考核方式，不仅考核的内容单一，考试的也过于的形式化，考试只是为了考试而考试，与现实情况和社会也存在着较大的脱节，所以，对于高校的动画教学的实践类课程考核就要针对性的进行强制的改革。考核的内容不仅要更加注重实践性，还要充分结合当今社会的热点话题和社会所需进行考核。考核的内容也要从之前的单一形式转变成与实际运用相结合的方式进行。

关键词：高校;动画教学;实践类课程;课程考核;改革创新

动画专业不同于其他专业，若想要学好动画设计，就要不断的进行技术的提升和实践能力的提升。之所以要专门设置动画专业的实践类科目，就是想要相关专业的学生在进行理论知识学习的同时，也能够增强自身的动手能力和设计能力，只有在不断地实践、创新当中，才可能将动画作品制作的趋于完美，所以，动画专业 教学中的实践类课程非常的重要。但是就目前高校对于动画教学的实践类科目的考核方式的现状来看，许多高校的考核方式过于单一，这对于学生审视自身的专业素养起到了一定的阻碍作用，所以，要加强高校动画教学中实践类课程的考核非常重要，也比要引起各大高校的高度重视。

一、当前高校动画教学中实践类课程考核方式及改革的现状

由于动画领域的快速发展，各个高校也相应设置的动画专业，但是大部分高校对于动画专业的教学方式呈现出相对落后的现象，在进行动画专业的实践类课程考核过程中不注重考核方式，并且也出现了诸多问题。……