浅析电教工作在教育信息化推进发展进程中的角色定位
2021-11-10操博
科学与生活 2021年11期
操博
【摘要】随着多媒体技术和网络技术的逐渐普及,信息技术对教育发展的重要性日益凸显。2010年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,国家最高层领导多次在公开场合表示推动教育信息化发展的决心。2018年教育部印发了《教育信息化2.0行动计划》,对教育信息化的推进提出了更高的要求。电教人员作为教育信息化推进工作的主力军,在教育信息化推进发展过程中起着至关重要的作用。
【关键词】教育信息化 電教 发展 职责
【正文】
随着多媒体技术和网络技术的逐渐普及,信息技术对教育发展的重要性日益凸显。2010年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,国家最高层领导多次在公开场合表示推动教育信息化发展的决心。2018年教育部印发了《教育信息化2.0行动计划》,对教育信息化的推进提出了更高的要求。电教人员作为教育信息化推进工作的主力军,在教育信息化推进发展过程中起着至关重要的作用。笔者根据十多年的电教工作经验,谈一点对电教工作角色定位的体会。
一、县市区电教人员在信息化推进发展进程的职责
县市区电教人员作为区域电教工作的领头雁,其主要职责有:
一是做好“三通”硬件设备的规划和建设工作。这方面的工作非常繁杂,涉及到校园网的建设、“班班通”的建设、计算机教室和教师办公电脑的采购等方面。……
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