摘要：适应思想政治理论课改革创新的需要，探索适合高职院校的思政课实践教学模式，提升思政课教学的实效性，是培养有理想、有本领、有担当、能堪当民族复兴大任的时代新人的必然要求。通过课堂实践、校园实践、社会实践、网络实践四种形式，构建深度融合的“四维一体”，不仅实现多种实践方式优势互补，也促进课堂教学与理论教学同频共振，切实提高当代大学生学习思政课程的获得感和效能感。

关键词：高职思政课 实践教学 模式

在大学里，思想政治理论课是高校思想政治教育的重要载体，是落实立德树人的关键课程。因此，要不断提高思政课的思想性、理论性、亲和力、实效性。对于如何推动思政课改革创新，习近平总书记在2019年3月18日讲话中提出了“八个相统一”的思政课改革创新方向，其中非常重要的一点就是“坚持理论性和实践性相统一”，要用科学的塑造人，关注思政课的实践性，要把教科书与中国特色社会主义这本大书融为一体，教育引导学生强国有我，做新时代有为青年。这是马克思主义认识论的必然要求，是新时代推动思政课改革创新的指导原则。

一、思政课实践教学的内涵

实践教学是相对于理论教学而言的，它作为课堂教学的延伸拓展，重在帮助学生巩固课堂学习效果，深化对教学重难点问题的理解和掌握。高校思政课实践教学是指按照教学大纲要求，以学生的亲自参与和深度体验为核心，对课堂教学内容真理性进行验证，对教材知识体系价值性进行还原的实践指向性和教学意向性活动[1]。……