王子睿

摘要：本文主要概述了TPR教学法的定义、其相关理论知识以及在教学课堂互动中的运用。从TPR教学法运用于对外汉语教学课堂、如何具体促进课堂学生与老师的互动角度进行分析，为对外汉语教学课堂提供一些启示和建议、提高课堂积极性、促进中华文化的对外传播。

关键词：TPR教学法、课堂互动、汉语课堂、文化输出

文献综述：

随着全球化信息化时代的到来，文化交流与文化传播成为中西方不可避免的、重要的合作手段。中国需要文化输出、让全世界更加了解我们，而传播我们的文化时他们所接受的教育尤為重要。现如今，西方小学生课堂上出现较为明显的问题是在汉语课上互动、兴趣严重不足。而TPR教学法提倡把言语和行为联系在一起，通过身体反应动作来教授外语，符合儿童语言发展规律.教师在应用TPR教学法进行教学时中可以使用适当的教学模式，采取恰当的方法，帮助幼儿在轻松，愉快的环境中快乐地学习英语（王黎，2008年）。所以我研究的话题是从TPR教学法角度浅谈对外汉语课堂中的文化传播问题。

随着我国经济的飞速发展以及我国国际地位的不断提高，汉语在国际上的影响力也在与日俱增。据我国研究表明，全世界范围内，学习汉语的人数越来越多，每年都在呈上升趋势增长。目前我国已在104个国家和地区建立了“孔子学院”，开办了汉语课堂;同时又有大批的外国人来到中国学习汉语，了解中国文化，我国的对外汉语教育事业进入了空前繁盛的时期。……