赵慧敏，张 华

（湖南外国语职业学院，湖南 长沙 410000）

近年来教育部颁布一系列职业教育教学标准，对加快发展现代职业教育、规范职业教育教学工作、深化改革人才培养、提升人才培养质量起到了重要推动作用。湖南省积极落实、主动对接国家标准[1]，按照发展高质量、高水平和现代化职业教育的要求，结合区域经济特点和职业教育改革发展需要，加快建设区域特色的职业教育教学标准体系，不断推进职业教育教学改革。湖南外国语职业学院作为中南地区唯一一所外语语种最齐全的高职院校，在国家职业教育标准体系下，参照省级标准，构建并创新校级特色标准，创新外语类人才培养模式，经过多年探索实践，逐渐形成了“四三”式复合型外语人才培养体系，并取得了比较显著的成效。

1 高职外语人才培养现状及不足

通过发放问卷、个别访谈、实地调研等方法,对湖南高职院校外语人才培养现状进行了调查。调查发现，目前高职外语专业在人才培养过程中还存在以下不足：

1.1 人才培养规格不明确

经过在湖南省内开设外语专业的各大高职院校进行调研，60%以上受访者认为目前外语专业人才培养定位不明，培养目标模糊。学生对将来毕业后所面向的职业领域不清晰，与本科院校同专业的人才培养差异性不明显、优势不突出。

1.2 课程体系设置不合理

经调研，50%以上人员认为课程设置比较老套，既要学习外语传统的听、说、读、写、译，又要掌握一项技能所需要的专业知识，外语课与专业课配比不科学，学生语言技能不突出、专业技能不扎实，这样的人才培养输出与市场需求不匹配。……