王军

内容摘要：阅读本身就是一种教育活动，是一种学生们汲取知识，领略文学的重要途径。基于目前的形势，学生们更愿意看网络视频或者其他方式代替了传统的阅读方式。在语文教学中，老师们应该不断总结经验，优化阅读方式，打破传统，让阅读变成一个带有趣味性的活动，增强学生们阅读的兴趣，提升他们的阅读能力。

关键词：高中语文教学 自主阅读能力 培养策略

自主学习能力其实是每一位学生都应具备的能力，不仅仅是针对高中生阅读，而是针对所有学生群体。假设一下，在当今教育背景下，学生们的领悟能力都很优秀，家长们也更是重视孩子的教育问题。同龄阶段的学生们，如果家庭背景不一，受教育程度不一，如果再不具备自主学习的能力，那又如何赶得上同龄阶段的竞争者呢？另一方面，在学生们的所有学习过程中，不可能做到时时有人陪伴有人监督，而一天的学习任务也不可能只靠教师讲课家长督促才可掌握，如果自己不主动学习，久而久之一定会落后于其他同学。在新的教育任务下，教学任务也不再只是教会学生们知识，而是教会学生们如何获得知识，让他们自己主动掌握获得知识的能力。

自主学习可以让学生们真正的由被动接受知识转化为主动获得知识。自主学习让学生们成为真正的学习主体。学生们主动掌握知识，认知，自发自觉的进入学习状态。这会促使学生们自己对自己负责，而不是被督促着学习，这种学习方式会极大地促进学生的学习主动性。……