孙 冉

(云南师范大学 外国语学院，云南 昆明 650500)

一、前言

无论是汉语还是日语，复合动词“V+出”和「V+出す」的使用频率都非常高，具备很高的研究价值。笔者通过检索《大辞林》辞书发现，单纯动词「出す」的词义高达29种。此外，山梨证实了“动词连用形+出す”通过意象图式的语义扩展可衍生出多种语义。[1]同时，张丽虹通过实证研究的方法分析了在移动场景下，日语母语者习惯使用复合动词「逃げ出す」或「出る」，而日语学习者(尤其是低年级学习者)则倾向于使用单纯动词「逃げる」的现象，以及其背后的概念迁移规律。[2]可见，由于语义上的多样性和结构上的复杂性，「V+出す」在本体和习得研究中都是重点和难点。本文将基于对译语料库，以汉日复合动词“V+出”和「V+出す」为例，进行汉日差异对比，探讨其认知机制，为教学提供一定参考。

二、先行研究

(一)日语复合动词「V+出す」的相关研究

影山将复合动词分为词汇型复合动词和语法型复合动词，[3]简单地说，词汇型复合动词不含有补足关系，即前项动词所描述的事件不会成为后项动词的宾语或主语。而语法型复合动词含有补足关系，即前项动词所描述的事件成为后项动词的宾语或主语。姬野在此基础上对「～出す」进一步进行分析，将词汇型复合动词「～出す」分为“移动”和“表面化”两种类型，其中“移动”包含“从内到外的出现”“暴露”两部分，“表面化”包含“显现”“创造”“发现”三部分。同时，语法型复合动词「～出す」表示动作、作用的开始。[4]96-102

山梨基于容器性意象图示视角，开展了词汇形式与意义的研究。……