江苏省阜宁县实验小学 唐 婕

随着教育体制的改革，学生的全面发展越来越受到重视，因此，教师应该根据教育体制的改革方向来适当地改变自己的教学内容和教学方法，尽可能地培养出综合能力较强的人才。小学语文教师在开展作文教学时，应该根据学生的实际情况来合理地安排课堂内容，促进小学生作文水平提升。本文对如何开展语文作文教学进行了相关分析和阐述，并提出了利用改变教师的教学观念、挑选合适的课文阅读材料、开设特定的课堂讨论、重视以读促写、交流课外读物等方法来进行语文写作教学，希望能为小学语文教师写作教学提供一些建议，使其更好地进行这一部分内容的教学。

一、改变教学观念，重视课外阅读教学

处于小学阶段的学生，他们获取知识最直接的途径就是教材和教师，教师的观念和行为都将会对小学生产生很大的影响，因此，语文教师在开展作文教学时，应该始终坚持以下原则：第一，要重视写作教学。教师在进行写作教学时，通常会让学生利用课堂时间自己去阅读和写作，但这种毫无针对性的阅读和写作并不能有效地提高小学生的写作能力，由此可见，教师应合理安排课堂时间，重视起写作教学。第二，努力优化教学方式，既保证对学生起到引导作用，又要坚持学生的主体地位。小学生的知识理解能力和学习能力都比较弱，不能较好地理解和学习一些理论知识，所以教师在进行作文教学时，应该在保证学生作为课堂主体的前提下，对其进行适当的引导，以让他们更快、更好地体会写作的精髓。……