韩丹丹

【摘要】阅读教学是英语教学中的一项重要环节，有效的英语阅读能够帮助学生获取英语知识和信息，提高学生的英语学习能力。因此，英语阅读教学高效性一直是高中英语教师探究的核心问题。高中英语核心素养除了要培养学生的听、说、读、写、译等技能，还需要培养学生的阅读理解能力和思维品质等，教师需要采用科学有效的教学方法，构建高效的英语阅读教学课堂，从而提高学生的英语核心素养。

【关键词】高中英语;阅读教学;高效性;策略探究

随着我国新课程改革的深入发展和推进，教师需要树立正确的英语阅读教学目标，构建高效的英语阅读课堂，引导学生在阅读学习过程中进行自主探究和创新，使学生可以自主参与到阅读活动中，养成良好的阅读习惯，提高学生的英语核心素养，树立学习自信心。因此，教师在日常的英语阅读教学过程中，首先需要传授给学生正确的阅读方法和技巧，帮助学生降低学习难度，注重学生的课堂主体地位，对学生进行正确的引导和帮助，提高学生的自主学习能力和主动性，从而构建高效的英语阅读课堂。

一、强化词汇记忆、增加词汇量，为阅读教学打好基础

随着我国教育事业的不断深化改革，为高中英语教学带来了更高的要求，也为英语教师带来更大的挑战。词汇是提高学生英语阅读能力的基本要求，学生掌握的词汇越多，自身的英语阅读水平就会越高。如果学生在英语阅读过程中感到陌生的词汇比较多时，很容易产生负面的结果。……