曾霞

【摘要】在当代小学语文教学过程当中，教师可以通过将绘本引入到语文课堂当中，从而通过绘本当中的图画内容以及信息技术来引导学生进行思考和想象，来帮助学生加强知识的理解。通过绘本的应用，可以帮助学生建立学习框架，并且帮助学生梳理学习思路，通过绘本的应用提高学生的基础，并且在提高学生语文综合能力的基础上提高思维活跃性，加强学生的思维强度，进而培养学生语文学科的素质。

【关键词】小学语文，绘本应用，教学策略

一、通過图画内容，加深知识记忆

小学学习阶段过程当中，小学低年级的学生， 记忆力较差，所以对文字感知力较低，在学习过后，便会出现对学习的内容遗忘，这样导致了学习的效率较差，但此时却是一个打基础的重要阶段，在此时，老师应该通过正确的高效率的方法来引导学生进行学习。对此，在教学的过程当中，老师便可以将课堂内容通过图画的方式来引导孩子们的学习。通过使用绘本，在绘本上呈现出来对应文字的图画内容，来让同学加深相关的记忆和理解。当然不仅仅是通过绘本来对学生进行相应的教学，老师更应该引导学生进行阶梯式的学习，通过阶梯式的学习方法，引导学生从对知识的理解，再到对知识的应用，从而提高学生学习的动力。通过对绘本的应用，可以提高学生学习的效率，并且可以提高老师课堂的效率，进而促进学生的发展。

绘本的使用将会……