唐惠敏

【案例背景】

2021年4月21日，香洲区语文教研员赵克婴老师在珠海市第九中学，举办香洲区语文“党建引领教研，助力中考备考——读懂叙事散文，提升语文素养”主题教研活动。本人有幸承担研讨课《那一束光》，与大家一起研讨如何做好中考叙事散文的阅读复习。

本次研讨课，从接受任务到上课有将近2个月时间，从选题到选材，从设计到定稿，从试讲到实战，在赵老师的指导下，我们不断学习、研讨、磨课、修改，教学设计改了12稿，试讲了6次。这个从无到有、从虚到实、从粗到精的过程，是一个扎实、有效的教学研究过程。

散文阅读一直是初中生阅读的重点和难点，也是中考最大的一块硬骨头，共有17分，但学生的得分率却非常低。因此，我们选取了散文阅读这个具有挑战性的课题。那怎样进行散文阅读的复习呢？其实散文阅读方法指导的复习课，我们有不少案例。但我们深知，如果学生没有读懂文章，一切方法都是徒然。在设计、实践、打磨的过程中，我们共同研读了王荣生先生《散文教学教什么》这本书，边读边学，边研讨边实践，最终我们发现：只有走进作者的世界，才能读懂散文。因此，有了《那一束光》的教学设计和案例思考。

【探究情境一】课堂导入从花俏到实在

选文《那一束光》是2020年辽宁省、山东省的中考散文阅读选文，是李朝德先生回忆与母亲二次相约相见的感人作品。

原设计：由电影《你好，李焕英》导入。让看过电影的同学分享观后感。由戏里贾玲穿越时光与母亲的一场特殊会面，让人感受到炙热的母爱，引出作家李朝德同样记录两次母子特殊见面的文章《那一束光》。……