二十四节气，指二十四时节和气候，是中国古代用来指导农事的补充历法，如立春、谷雨、大寒、小寒等。岁时节令，也称为岁时、岁事、时节、时令等事，是人们在社会生活中约定俗成的集体性习俗活动，传统节俗一般会与岁时节令相应和，例如除夕、立春节、端午节、重阳节等。

《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园教育活动的内容应遵循既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”随着现代化建设进程的加快，许多民俗文化面临着消失的危险，需要保护、传承和发扬。我园地处湖北省武汉市新洲区，有着丰富的地方民俗文化资源。农业是新洲区的支柱产业，勤劳的新洲人用智慧创造了许多特有的民俗文化，为幼儿园教育提供了丰富的教育资源。基于此，在“十三五”期间，我园将二十四节气有关的内容引入幼儿课程和活动的开发并引导教师开展相关研究，这样一方面加强了地方民俗文化的教育与传承，另一方面促进了幼儿的身心健康发展。具体而言，我园从以下几个方面进行了尝试：

第一， 与环境相融，发挥传统民俗文化的隐性教育作用。在传承地域文化的基础上，各班自主选取一个节气进行环境创设。例如，在二十四节气中的“霜降”这一天，有的教师组织幼儿用暖色调布艺装饰“霜降”节气小环境展示桌;有的教师鼓励幼儿收集与“霜降”节气有关的图片，绘制以“霜降时节的秘密”为主题的框架图来装饰活动室的主题墙面。……