摘 要 名师工作室应坚持有视野、有情怀、有理念、有行为的四有标准，做到有格局、有动力、有灵魂、有作为。这样工作室才能更好地发挥名师的示范、辐射和引领作用，为青年教师提供学习和成长的平台，促进区域教学质量的提升和教育的发展。

关键词 名师工作室;教师专业发展;标准

中图分类号 G451

文献标识码 A

文章编号 2095-5995（2021）08-0082-02

名师工作室是由一位名师和若干相近学科的青年教师、骨干教师共同组成的教育教学专业组织，是具有教学、科研、培训和示范等多重功能的教师成长共同体。[1]教师教育是教育发展的“第一工程”，而名师工作室的建设是引领教师逐步成长，走向卓越的重要途径之一。本文拟从四个角度，简述建设优秀名师工作室的四个标准。

一、有视野——名师工作室的格局

有境界自成高格。名師工作室要有高站位、高境界，立足远大的工作格局。教育有鲜明的时代性，优秀的教育是属于时代的。教师不能将工作局限在自己的三尺讲台上，必须“跳出学校看教育”“跳出教育看教育”。名师工作室主持人要立足当前世界发展的局势和未来发展的趋势，看清国际形势和教育趋势，要站在新高考对学生素养要求的高处，确定名师工作室的视野和格局。

在当前日益激烈的国际竞争环境下，突破“卡脖子”技术的重要目标对教育提出了更高要求。党的十九大对教育的定位是：建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，这是教育在中华民族伟大复兴中的新定位、新使命。……