摘要：研究生科技论文写作质量的提升是研究生培养的重要环节之一。高校期刊欲提高期刊质量，获得优质稿源，培养优秀研究生作者群刻不容缓。本文归纳研究生初次撰写科技论文普遍存在的困难，总结研究生撰写科技论文常出现的问题，提出研究生进高校期刊编辑部的新思路，旨在通过“研究生+编辑”模式，提升研究生科技论文写作质量、培养优秀作者群、缓解高校期刊编辑部人员短缺问题，从而实现高校办刊及研究生写作质量提升的双赢局面。

关键词：研究生；编辑；科技论文写作；高校期刊

中图分类号：G643.8 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）17-0039-04

研究生是我国科研的后备军，是科技工作者的主要新生力量，科技论文写作不但可以培养研究生的书面表达能力、科学研究能力、科技创新能力，还能端正其学术的认知态度，是培养研究生的一种重要手段，也是提高研究生培养质量的重要方式[1]。因此，科技论文写作成为研究生培养过程中必不可少的重要组成部分。

高质量的稿源是期刊赖以生存和发展的基石，优秀作者群是提高科技期刊质量和增强竞争力的重要保障[2]。目前，大部分高校期刊编辑部面临地位尴尬、稿源匮乏、高素质作者队伍难以为继的窘境，不但无法提升刊物质量，甚至会威胁到刊物的生存[3]。如果能抓住校内研究生这一庞大的作者群体，在培养其学术研究能力、增强其学术论文写作意识的同时，也可以拓展优秀稿源。

目前很多高校意识到提高研究生科技论文写作水平的重要性，为提高研究生写作质量，开设了科技论文写作课程，但效果却不尽如人意。……