彭云化

摘要：当前，在我国全面推进依法治国战略国策的大背景下，想要构建法治社会、完善法治国家，必然要从学校教育着手，培养更多知法懂法、遵纪守法的优秀人才。因此，高中政治教学肩负培养学生法治意识的重大职责，政治课堂也成为推动法治素养内化的主阵地。本文探讨了如何在政治教学中培养学生的法治意识。

关键词：核心素养；高中政治；法治意识

中图分类号：G633.2文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）18-0013

高中政治核心素养教育的目标方向之一就是激活学生的法治意识，这关乎学生的身心健康与未来发展，更是国家与社会发展进步的必然要求。对于正处于青春期的高中生来说，他们往往對法律认知不成熟、法律界限模糊、法治意识淡薄。尤其近年来，青少年犯罪、校园暴力等负面事件频繁，这给学校、家庭及社会都敲响了警钟，面向学生群体开展法治教育、渗透法治观念、传播法律知识具有深远意义。

一、高中政治学科培养学生法治意识的价值作用

1.培养法治意识有利于激活政治敏感

在政治学科教育过程中要培养学生的法治意识，为进一步培养法治素质打好基础。对此，教师要创设多样化的政治教育模式，不能停留于单一的理论灌输，而是激励学生多参与、多讨论、多实践、多运用，由此养成主动学习政治知识的浓厚兴趣和良好习惯，在日积月累中增强政治敏感度，主动关心国家大事、关心法治进程，将法治观念落实到现实生活中，通过良好的政治敏感体会学习政治、关心政治、把握政治的重要性和必要性，逐渐强化政治素养。……