线上线下混合教学模式在病原生物与免疫学基础课程中的应用
2021-11-02蓝柳萍
卫生职业教育 2021年21期
蓝柳萍
(广西医科大学附设玉林卫生学校,广西 玉林 537000)
病原生物与免疫学基础课程是我校中职护理、药剂专业的基础必修课,主要讲授临床常见细菌、病毒、寄生虫的生物学特性及其与机体免疫之间的相互作用,解释病原生物引起疾病的发生发展规律、医院感染与防控知识,为后期学习临床护理和药物及药理学等提供基础理论、基本依据[1]。随着医学教育的改革和人才培养模式的转变,在“以学生为中心”的教学理念下,单一教学模式已不能适应学科发展和人才培养的需要[2]。2020年春季学期,受新冠肺炎疫情影响,全国各大高校、中小学等积极响应教育部“停课不停教、停课不停学”的号召,开展线上教学。线上教学改变了学校的教育管理、教师的课堂教学、学生的在校学习方式,对学校、教师和学生都提出了全新的要求[3]。线上线下混合教学模式即将线上教学与线下传统课堂教学相结合,充分发挥二者的优势,取长补短,利用网络教学资源,激发学生的学习兴趣,开阔视野,拓展学习空间,有效弥补单一线上教学和传统线下教学的不足。我校中职病原生物与免疫学基础课程以超星学习通平台为依托,开展线上线下混合教学,取得了良好效果,现报告如下。
1 对象与方法
1.1 对象
选取我校2019级中职药剂专业1、2班共186名学生作为实验组,以2018级中职药剂专业1、2班共205名学生作为对照组。两组授课计划和授课教师均相同,并且性别构成比、年龄、入学成绩等方面比较差异无统计学意义。……
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