姚帅森

摘要：随着社会的进步，新时代的发展需要具备科学文化素养和人文素养的复合型人才，而具有实用性融合新时代特色的教学方法能够促进复合型人才的培养。校本课程是面向全学校和全体师生的一种教学模式，具有灵活性、丰富性和实用性的特点，能够充分满足学生们的实际需求，同时也能够推动教师教学水平的提升。在高中数学教学中开发校本课程，能够为学生们降低学习难度，加强理论与实际的结合，从而促进学生综合素质的提升。本文基于新时代的视角下，探究如何在高中数学教学中开发校本课程，以及分析开发要点，为新时期高中数学教师的教学改革贡献思考价值。

关键词：高中数学;校本课程;开发要点

根据校本的英文形式来理解，校本就是以学校为本。近年来，我国相继出台的教育改革明确指出，为了满足教学课程对于不同地区、学校和学生的要求，需要采取国家、地方和学校的三级课程管理模式，在保证符合国家课程要求的基础上，激励地区开发适合本地区和本校的课程，从而适应该校的教学特点。在义务教育阶段，学校的课程需要以国家课程为主，以地方课程和校本课程作为辅助，随着年级的升高，学校要相应地扩大地方课程与校本课程的比例。教育的核心内涵就是促进学生的全面发展，数学的学习不仅仅是让学生们掌握一些基础知识，更重要的是通过数学的学习培养学生们的逻辑思维能力，引导学生们用理性的目光看待问题，从而解决实际问题。……