朱成

摘要：高校体育在素质教育的浪潮下，应根据国家对于教学改革的要求，在立足于高校体育教学的实际情况的基础上对教学模式作出有效的调整和改变。在高校体育教学中实施素质教育不仅是对学生的负责，也是对于高校体育事业及国家素质化教育事业整体推進的负责。本文将探讨高校体育实施素质教育实施的意义，分析高校体育教育的现状，发现问题并积极地寻找解决方案。

关键词：高校;体育;素质教育

体育教育更应该认识到教学的主体是学生，老师应转换思维，发掘尊重学生的价值，帮助学生基本的运动意识，掌握基本的规避伤害能力，而非局限于体育技能的传授。

1.高校实施体育素质教育的方向

1.1学生健康因素

学生的身体健康素质各有不同，而高校教育在一定的大纲的指导下应在一定的时期内完成一定的教学任务，不能兼顾到每个学生的具体情况，在高校体育素质教育的改革过程中，高校体育会更好的融合不同身体素质的学生的情况，进行有针对性的改变，高校体育素质教育改革，也会更加关注学生的身心健康，从心理身体各个及角度入手，关注学生健康，并采用有效的方式和手段改善学生健康状况。

1.2学生个人发展与社会需求

高校体育教育素质改革不仅有利于帮助学生建立良好的健康素质，帮助学生在自身能力以及自身的心理方面进行完善，还可帮助学生在体育运动中培育团队协作能力，以后在就业过程中，更好地适应社会需求。……