摘要：伴随信息技术持续发展，推动了新媒体的广泛应用，在各个领域中都可见到新媒体的身影，而传统广播电视媒体在此浪潮中也受到明显冲击。近些年新媒体与传统媒体之间出现良好交融状态，对传统媒体来说既是发展机遇也是挑战。媒介融合背景下，对电视播音主持人提出更多要求，需要正确看待形势变化，从自身专业技能和职业素养进行提高。为此，本文主要分析媒介融合背景下电视播音主持人的应备能力。

关键词：媒介融合;电视播音;主持人

当前，互联网信息技术在社会各行各业普及应用，促使人们信息获取的途径和方法进一步扩大，也极大程度推动了新媒体的发展。新媒体具有终端多元化和携带便捷等优势，这些特点决定了新媒体能够快速传播，相较于传统媒体的传播面积更大。新媒体的应用让人们不再局限于单一传播渠道，通过网络和移动设备可以在不受时间空间限制的情况下观看电视。由于新媒体强势崛起，势必会对传统媒体造成影响，媒介融合是大势所趋。在媒介融合背景下，媒体行业及观众都对电视播音主持人提出新要求，电视播音主持人作为媒体信息的传播人员，其所具备的观念和能力对观众产生重要影响[1]。因此电视播音主持人需要掌握行业特征，全面提升综合能力，从容面对新形势。为此，本文主要分析媒介融合背景下电视播音主持人的应备能力。

1.媒介融合背景下电视播音主持人工作变化

1.1节目主持信息量增加

媒介融合背景下，各种互联网技术和设备大量应用于电视节目中，导致信息量大幅增加。而在传统电视节目中，电视播音主持人只需要了解掌握节目主持相关信息。在媒介融合新形势下，电视播音主持人的主持工作信息量明显扩大，这就要求电视播音主持人需要了解各种信息，具备相应技巧，才可保证主持工作顺利进行。

1.2节目受众范围更广

传统媒体下，电视播音主持人的主持内容和播出时间相对固定，受众群体范围也不大，所以许多节目制作时仅仅针对一部分人。并且由于不具备相应的沟通途径，节目组工作人员与观众之间无法进行有效沟通交流[2]。即便以往部分观众通过电话、邮件等形式与电视台沟通，针对节目提出建议，但总体来说仍是极小部分人。但在媒介融合背景下，电视节目可以通过更多渠道进行播放，观众能够随时随地通过各种途径观看电视节目，突破了时间和空间的限制，扩大了受众范围。同时，观众利用各种网络媒介平台观看电视节目时，可以直接对节目进行评论，电视节目工作人员可以实时收集观众意见，调整节目内容。媒介融合背景下，观众自身影响力在扩大，能够一定程度推动节目的发展。而电视播音主持人作为电视节目的第一传播者，也得到观众重点关注，电视节目播出过程中，主持人与观众的沟通交流明显增多，。

2.媒介融合背景下电视播音主持人工作应备能力

2.1具备随机应变能力

当前媒介融合背景下，电视节目形式越来越多的转变为直播，直播互动已成为电视节目制作主体[3]。所以，电视播音主持人在工作中需要具备良好的随机应变能力，适应节目要求，有效处理节目中的各种状况。对于直播节目或者现场采访，电视播音主持人通常处于一线，而现场状况瞬息万变、无法控制。所以，电视播音主持人在节目中一方面需要按照提前制定的计划完成，另一方面也要实时根据现场状况调整主持内容。特别是在报道突发事件的过程中，电视播音主持人要敏锐的观察现场实际情况，寻找事件细节，快速捕捉新闻事件中心和重点，为观众传递真相，避免受到错误引导。例如央视主持人朱军在亳州的一次晚会主持中，现场音响设备本应该播放演员录像，但却突然完全没有声音。朱军面对无声画面快速做出反应，立即为其进行配音，并风趣的说“因为现场观众太过热情、已无法承载你们的电力，设备跳闸让设备失声了”，观众对于朱军的随机应变能力给予了热烈掌声，也巧妙的缓解了现场尴尬气氛。直播节目属于实时播出，后期制作无法参与其中进行调整，所以电视播音主持人在现场应具备敏锐的眼光，观察新闻事件本质，把控关键信息，对于现场突发状况随机应变。传统电视节目播出流程中，通常涵盖采编、制作、播放、反馈等环节，其中电视播音主持人起到不可或缺的作用，其工作内容贯穿于整个播出过程。从某种意义上来说，电视播音主持人承担了总负责人的角色，是负责协调、管理团队的重要人员。因此电视播音主持人不仅需要了解节目制作播出的各个流程专业知识，而且还要具备数据应用、媒介管理、社会媒体等运用知識，在实践中积累丰富经验，从而进行有效的协调。

2.2具备良好沟通交流能力

电视播音主持人在电视节目录制期间，也需要具备良好的沟通交流能力，这对节目整体质量具有重要影响。现阶段，电视节目受众群体已不再局限于某一部分，电视播音主持人在电视节目中进行交流时，所面对的嘉宾、观众文化水平、知识背景具有明显差异，因此需要对嘉宾进行有效引导，使其按照提前制定的计划完成节目录制[4]。比如，在当前大热的选秀节目中，选秀节目中主持人需要和选手、嘉宾和观众进行沟通交流，同时有时还会将现场交流延续到场外。所以，这就要求电视播音主持人在电视节目中，一方面要准确把握个人采访交流时间，另一方面还要防止节目彩蛋时间被占用，这是让观众对节目意犹未尽的关键，有利于电视节目的持续发展。电视播音主持人在进行交流的过程中，不但是与个人、群体的交流，更是与节目现场的整体交流过程，电视播音主持人需要具备良好的口语表达能力以及关键信息提取能力。

2.3具备个人特色主持风格

电视播音主持人个人特色主持风格，能够良好呈现出主持人的个人魅力，有利于加深在观众中的印象。个人艺术风格主要指艺术工作者在文艺创造这一长期过程中，逐渐形成的个人特色和个性，这是与其他人与众不同之处。而电视播音主持人的个人特色风格，需要建立在丰富的个人文化素养基础上。例如央视著名主持人董卿、白岩松等人，每个人均存在自身独特的主持风格，这和他们自身所具有的深厚文化底蕴密不可分，才能够形成独具一格的个人风格。电视播音主持人如何确定个人主持风格，需要深入剖析自身性格特点、心理状态、职业定位以及擅长的节目类型，对自身具有整体认知。在不断的主持实践工作中，逐渐累积经验，具备创新能思维，结合节目类型和内容转变主持方式。在媒介融合背景下，电视播音主持人需要积极探索新知识，适当改变语言表达形式，提高个人综合素养，使主持风格具备个人特色。

结束语

综上所述，现阶段媒介融合背景下，电视播音主持人应具备多方面的能力，需要着重提高个人沟通交流及随机应变能力，有效处理节目突发状况。同时塑造个人特点，形成特色主持风格，增强节目品牌效应，推动电视节目良好发展。

参考文献

[1]杨继东.媒介融合背景下电视播音主持人应具备的能力探讨[J].科技传播，2019，11（21）：55-56.

[2]陈璐娜.媒介融合背景下电视播音员主持人应具备的能力[J].西部广播电视，2019，443（3）：150-151.

[3]罗丽.媒介融合背景下广播播音主持人应具备的能力[J].传播力研究，2019，（9）：140.

[4]刘胤良.试论媒介融合背景下电视节目主持人业务素质提升对策[J].视界观，2020，（2）：1.

作者简介

姓名：于典，性别女，籍贯：安徽淮南，民族：汉，出生年月：1993.12.23，学历：本科，研究方向：播音主持。